„Lernen mit Rückenwind“ geht weiter: Studierende als Pädagogische Unterstützungskräfte gesucht

Das Förderprogramm „Lernen mit Rückenwind" unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, pandemiebedingt entstandene Lernrückstände auszugleichen und ihre sozial-emotionalen Kompetenzen zu stärken. Davon sollen vor allem Schülerinnen und Schüler profitieren, deren Bildungserfolg in besonderem Maße gefährdet ist. Das Programm, an dem sich in den beiden vergangenen Jahren bereits zahlreiche Studierende beteiligt haben, wird im Schuljahr 2023/2024 fortgeführt.

Die erfolgreiche und wertvolle Zusammenarbeit mit Studierenden möchten Kultus- und Wissensschaftsministerium auch im kommenden Schuljahr sehr gerne fortsetzen. Als  Unterstützungskräfte (Pädagogische Assistent:innen) für dieses Angebot sind in besonderem Maße Lehramtsstudierende sowie Studierende anderer Fachrichtungen mit pädagogischer Vorerfahrung gesucht, die gerne mit Kindern und Jugendlichen arbeiten möchten. Willkommen sind darüber hinaus grundsätzlich alle Personen mit einschlägigen Qualifikationen oder Vorkenntnissen, z. B.:

• Personen mit Lehramtsausbildung, die in keinem aktiven Beschäftigungsverhältnis stehen (nicht eingestellte Lehrkräfte, Pensionärinnen und Pensionäre, Lehrkräfte in Elternzeit oder Beurlaubung),
• Ausbilderinnen und Ausbilder in Betrieben,
• Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen,
• Erzieherinnen und Erzieher oder
• außerschulische Kooperationspartner (Nachhilfeinstitute, Jugendhilfeorganisationen, Vereine etc.)

In Abstimmung mit den Lehrkräften unterstützen die Studierenden die fachliche Förderung von Schüler:innen in Kleingruppen von bis zu acht Personen mit Schwerpunkt in den Fächern Deutsch, Mathematik oder Englisch an den allgemeinbildenden Schulen. An den beruflichen Schulen kommen die beruflichen Profilfächer, Handlungs- und Lernfelder sowie Kompetenzbereiche hinzu. An den sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren kann sich die Förderung auch auf die weiteren Bildungsbereiche erstrecken.