FOKUS LEHRERBILDUNG: BLOG DER HEIDELBERG SCHOOL OF EDUCATION
Mit welchem Ansatz nähert sich ein Klassischer Philologe den studentischen Revolten von '68?
Im aktuellen Blogbeitrag liefert Maximilian Haas eine Nachlese zu Prof. Dr. Jürgen Paul Schwindts Vortrag „'68 revisited. Die Krise der Bildung und das revolutionäre Subjekt“. Der Direktor des Heidelberger Seminars für Klassische Philologie hatte im fünften Teil des HSE-Expertenforums „Bildung und Identität“ die radikale Einstellung der Philologie aufgezeigt und illustriert, welche Rolle sie für die revolutionäre Bewegung sowie deren Krise und Schönheit spielt.
ÜBER DEN BLOG
Fokus Lehrerbildung richtet sich an Wissenschaftler/innen, Lehrer/innen und all diejenigen, die an der Arbeit der Heidelberg School of Education interessiert sind. Der Blog möchte unter anderem durch Gastbeiträge verschiedener WissenschaftlerInnen zur Diskussion aktueller Themen der Lehrerbildung anregen.
ISSN: 2511-3054
