FOKUS LEHRERBILDUNG: BLOG DER HEIDELBERG SCHOOL OF EDUCATION
Letzte Woche wurden die aktuellen Ergebnisse der PISA-Studie (Programme for International Student Assessment) veröffentlicht. Die eher ernüchternden Resultate warfen in der Presse insbesondere die Frage auf, wieso deutsche Schülerinnen und Schüler im OECD-Vergleich zwar immer noch über dem Durchschnitt liegen, im Vergleich mit den letzten Ergebnissen aus 2015 jedoch ein sinkendes Kompetenzniveau zu verzeichnen ist.
Stefan Wender stellt im aktuellen Blogbeitrag Links zu relevanten Berichten und Kommentaren zu den PISA-Ergebnissen bereit und resümiert die wichtigsten Aussagen, Kritikpunkte und Forderungen.
ÜBER DEN BLOG
Fokus Lehrerbildung richtet sich an Wissenschaftler/innen, Lehrer/innen und all diejenigen, die an der Arbeit der Heidelberg School of Education interessiert sind. Der Blog möchte unter anderem durch Gastbeiträge verschiedener WissenschaftlerInnen zur Diskussion aktueller Themen der Lehrerbildung anregen.
ISSN: 2511-3054
