Weiterbildung

Die Heidelberg School of Education öffnet ihre Angebote auch für im Beruf stehende Lehrer:innen, die ihr fachwissenschaftliches, fachdidaktisches und bildungswissenschaftliches Wissen zu Querschnittsthemen wie Demokratiebildung, kritischer Medienbildung, nachhaltigem Handeln, Umgang mit KI und Wertebildung auf der Basis aktueller Forschungspositionen erweitern und vertiefen möchten. Sie stellt darüber hinaus Materialien bereit und schlägt die Brücke in die Hochschule.

ANGEBOTE FÜR LEHRER:INNEN IM ÜBERBLICK

Screenshot aus der HSEdubox. Er zeigt insgesamt 12 Fotokacheln, die in 4 Reihen verschiedene EduResources anteasern.

HSEdubox: RESSOURCEN FÜR LEHRE UND LERNEN

Ausgewählte Inhalte und Materialien zu verschiedenen Themen und Fächern stellen wir (angehenden) Lehrkräften und Dozierenden in unserer HSEdubox zur Verfügung. Wir freuen uns, wenn diese im Kontext der HSE entstandenen „EduResources“ in Lehre und Lernen Anwendung finden.

Mathematische Formeln und Schaubilder in weißer Kreide auf einer schwarzen Tafel.

MATHEMATIK UNTERRICHTEN – ADAPTIV UND DIGITAL

Im Projekt MINT-ProNeD wurden vielfältige Unterrichtsmaterialien und didaktische Anregungen für Mathematik-Lehrkräfte der Sekundarstufe I konzipiert, z. B. ein Fortbildungsmodul (OER) sowie ein Unterrichtsbeispiel zum Thema „Daten und Zufall“ und ein weiteres Fortbildungsmodul zu Funktionalem Zusammenhang.

Legofigur, Handwerker vor Calliope mini stehend

INFORMATIKUNTERRICHT – DIGITAL UND ANALOG INFORMATISCHE PROBLEME LÖSEN

Auch für den Bereich Informatik hat das Projekt MINT-ProNeD Angebote für Lehrkräfte entwickelt, z. B. ein Unterrichtsbeispiel für die Klassenstufen 3 bis 7, das mit dem Calliope mini an das algorithmische Problemlösen mit blockbasiertem Programmieren heranführt.

Bild HSE Zusatzqualifikationen

ZUSATZQUALIFIKATIONEN

Ob Informations- und Medienkompetenz, Mehrsprachigkeit im Fachunterricht, China-Kompetenz für die Schule, Nachhaltigkeit, Kulturelle Bildung oder Demokratiebildung: Auch Lehrer:innen haben die Möglichkeit, an einem breiten Spektrum von Zusatzqualifikationen zu aktuellen Querschnittsthemen teilzunehmen, die die HSE für Studierende anbietet.

Bild HSE 94

ERWEITERUNGSFÄCHER

Sowohl an der Universität als auch an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg besteht die Möglichkeit, die professionelle Qualifikation durch das Studium eines zusätzlichen Fachs weiter auszubauen.

In einem Sechseck mit vertikalem Farbverlauf von Dunkelblau nach Orange steht der Text DEEPER LEARNING Initiative, darunter ein in die Weite gerichtetes Teleskop.

DEEPER LEARNING

Die unter dem Dach der HSE angesiedelte Deeper Learning Initiative ist ein Innovationszentrum für die Entwicklung einer Pädagogik, die Menschen in der Welt des 21. Jahrhunderts gerecht wird. Details zu Vision, Partnern, pädagogischen Kernelementen und Unterrichtsmodell hält unsere Website bereit. Konkrete Unterrichtsbeispiele finden sich in unserer HSEdubox.

Das Logo der China-Schul-Akademie zeigt auf weißem Grund den schwarzen Schriftzug „China Schul Akademie“, darunter in Rot „MEHR VOM ANDEREN WISSEN“: Rechts oben chinesische Schriftzeichen auf rotem Grund.

CHINA-SCHUL-AKADEMIE

Mit Unterrichtsmaterialien, Lernmodulen und vielseitigen weiteren Ressourcen unterstützt die China-Schul-Akademie an der Universität Heidelberg interessierte Schulen und Lehrer:innen dabei, China-Wissen zu erschließen und China-Kompetenz aufzubauen.

Grafik: Stapel aus digitalen Geräten und Büchern mit Computermaus und Titel „BeReady für Schule digital“

BeReady für Schule digital

Ein Selbstlernkurs für Lehrer:innen mit praktischen Tipps zur Planung von Online-Lehre im Schulalltag

AKTUELLE VERANSTALTUNGEN

Die stilisierte Grafik zeigt eine bunte Menschenkette, die sich im Kreis an den Händen hält, auf weißem Grund.

Erkennen – Bewerten – Handeln

Workshop für (angehende) Lehrkräfte zum Globalen Lernen – einem Bildungsansatz, der Fragen globaler Gerechtigkeit mit Nachhaltigkeitsperspektiven verknüpft

VERGANGENE VERANSTALTUNGEN

Bodo Ramelow auf dem Podium des Heidelberger Symposiums; neben ihm Max Wetterauer und David Begrich.

Demokratie – Vertrauen als Auftrag?

Viertes Heidelberger bildungspolitisches Gespräch an der Pädagogischen Hochschule – mit Impulsen von Bodo Ramelow, MdB und Prof. Dr. Dr. Eva Winkler (Universität Heidelberg)

Teilnahme vor Ort oder digital, Anmeldung bis 22.04.