Weiterbildung

Die Heidelberg School of Education richtet sich mit ihren Angeboten auch an im Beruf stehende Lehrer:innen, die ihr fachwissenschaftliches, fachdidaktisches und bildungswissenschaftliches Wissen auf der Basis aktueller Forschungspositionen kontinuierlich erweitern und vertiefen möchten.

DIE WEITERBILDUNGSANGEBOTE DER HSE IM ÜBERBLICK

LEHRVERANSTALTUNGEN

Im Rahmen der HSE-Weiterbildung bieten ausgewählte Lehrveranstaltungen für Lehrer:innen Einblick in die aktuelle fachwissenschaftliche und fachdidaktische Forschung und bieten Gelegenheit zum Austausch.

ZUSATZQUALIFIKATIONEN

Studierende und Lehrer:innen haben die Möglichkeit, Zusatzqualifikationen in Informations- und Medienkompetenz, Mehrsprachigkeit im Fachunterricht sowie zu Ethischen Herausforderungen im schulischen Kontext und China-Kompetenz für die Schule zu erwerben.

ERWEITERUNGSFÄCHER

Sowohl an der Universität als auch an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg besteht die Möglichkeit, die professionelle Qualifikation durch das Studium eines zusätzlichen Fachs weiter auszubauen.

AKTUELLE VERANSTALTUNGEN

Teaserbild zur Veranstaltung #CMLLectures mit Porträt von Marco Kalz

Technological (Content) Knowledge and Critical Media Literacy. Examples and Theoretical Implications

Lecture Series “Critical Media Literacy: A Challenge for Teacher Education and Beyond”

Referring to TPACK, Marco Kalz illustrates the connection between technological know-how and the ability to take a critical perspective

Bild Literatur in der Krise | © istock/seb_ra

Literatur inspiriert.

Neue Perspektiven auf den alt- und neusprachlichen Literaturunterricht – Tagung mit theoriegeleiteten Vorträgen und praxisorientierten Workshops

Teaserbild zur Veranstaltung #CMLLectures mit Porträt von Petra Deger

Educational Processes and Educational Outcomes in the Media: Representation Practices and Reality Formation

Lecture Series “Critical Media Literacy: A Challenge for Teacher Education and Beyond”

Petra Deger on school performance studies such as PISA and the media's focus on certain factors in reporting

VERGANGENE VERANSTALTUNGEN

Benutzerfläche der visuellen Programmiersprache Snap!

Blockbasiertes Programmieren mit Snap!

Digitaler Workshop der Zusatzqualifikation Informations- und Medienkompetenz im Rahmen der Kompakttage zum Master of Education

Bildungschancen und -schranken von Kindern und Jugendlichen aus Nicht-Akademikerfamilien

Digitaler Vortrag im Rahmen des Verschränkungsmoduls „Gender – Race – Class ... und ihre Berücksichtigung beim historischen Lernen und Forschen“ für Studierende und Mitarbeitende von Uni und PH Heidelberg

Bild Trans*erfahrungen im Alltag | © Jespa Jacob Kleinfeld

Beziehungsweise Geschlecht – Trans*erfahrungen im Alltag

Bild 3 HSE PLACE-Fellows Studierende 2020

PLACE-Fellowships Studierende 2020: Works on Display

Digitaler Werkstattbericht der Stipendiatinnen mit anschließender Diskussion

Ansammlung gelber O-Bikes mit chinesischer Beschriftung

China verstehen – China unterrichten. Vorstellung der Zusatzqualifikation „China-Kompetenz für die Schule“ und des Erweiterungsfachmasters Chinesisch

Digitale Veranstaltung im Rahmen der Kompakttage zum Master of Education

Straßenschild mit den Richtungspfeilen RIGHT und WRONG

Das Richtige im Falschen – Ethische Grundfragen von Bildung

Digitaler Workshop im Rahmen der Kompakttage zum Master of Education

Bild HSE Forschungsprojekt Samida | © Stefanie Samida

NS-Großarchitektur als außerschulische Lernorte: Lokale und nationale Perspektiven

Online-Weiterbildungsveranstaltung mit Exkursion für Lehrer/innen und M. Ed.-Studierende der Fächer Geschichte, Politik und Ethik/Religion

Junge Frau und junger Mann interagieren mit Smartboard

Digital Mentors 2.0

Fortsetzung der Good-Practice-Initiative zu digitalen Konzepten in der Hochschullehre

Bild zur Eröffnung der KZ-Gedenkstätte Neckarelz

Außerschulischer Lernort KZ-Gedenkstätte Neckarelz – Neue Lernformate für Schulklassen

Die Fortbildung für Lehrer/innen kann zum ursprünglich angesetzten Termin leider nicht stattfinden.

Wir prüfen, ob sie zu einem späteren Zeitpunkt nachgeholt werden kann.

Bild Ethische Grundlagen | iStock.com/sirup

Infoveranstaltung zur Zusatzqualifikation „Ethische Herausforderungen im schulischen Kontext“ (in Pilotphase)

Die Veranstaltung findet nicht statt.

Sie wird zu einem späteren Zeitpunkt nachgeholt.

RESSOURCEN

Den Gesetzgebungsprozess erfahren

Deeper Learning im Fach Gemeinschaftskunde am Bunsen-Gymnasium Heidelberg

Essay einmal anders

Deeper Learning im Fach Deutsch am Kurfürst-Friedrich-Gymnasium Heidelberg

Lernorte verknüpfen

Prof. Dr. Jörg Peltzer

Eine Handreichung für Lehrer:innen mit Interesse an einer projektbasierten Kooperation mit der Universität und/oder weiteren außerschulischen Lernorten

Mehr populäre Kultur wagen: Zur Integration von Populärkultur in der Lehrer*innenbildung

PD Dr. Stefanie Samida (Heidelberg School of Education bis 10/2019)
Prof. Dr. Cord Arendes (Universität Heidelberg)

Pilotprojekt ‚Genome Biology – Digital‘

Deeper Learning im Fach Biologie am St. Raphael Gymnasium Heidelberg

Sexualhormone im gesellschaftlichen Kontext

Deeper Learning im Fach Biologie am Helmholtz-Gymnasium Heidelberg

Sprachmittlung ausprobieren: Praxisnaher Unterricht

Deeper Learning im Bereich der Sprachmittlung am St. Raphael Gymnasium Heidelberg

Sturm und Drang? – Selbst erklärt!

Deeper Learning und literarische Epochen im Fach Deutsch am Kurfürst-Friedrich-Gymnasium Heidelberg

Von der Schule zum KZ – und wieder zurück: Europäische Erinnerungskultur und Gedenkstättenpädagogik am Beispiel der KZ-Gedenkstätte Neckarelz

Michelle König

(PLACE-Abordnung vom 01.09.2019–31.08.2020)