Weiterbildung | Heidelberg School of Education

Die Heidelberg School of Education richtet sich mit ihren Angeboten auch an im Beruf stehende Lehrerinnen und Lehrer, die ihr fachwissenschaftliches, fachdidaktisches und bildungswissenschaftliches Wissen auf der Basis aktueller Forschungspositionen kontinuierlich erweitern und vertiefen möchten.

DIE WEITERBILDUNGSANGEBOTE DER HSE IM ÜBERBLICK

LEHRVERANSTALTUNGEN

Im Rahmen der HSE-Weiterbildung bieten ausgewählte Lehrveranstaltungen für Lehrer/innen Einblick in die aktuelle fachwissenschaftliche und fachdidaktische Forschung und bieten Gelegenheit zum Austausch.

ZUSATZQUALIFIKATIONEN

Studierende und Lehrer/innen haben die Möglichkeit, Zusatzqualifikationen in Informations- und Medienkompetenz, Mehrsprachigkeit im Fachunterricht sowie Ethischer Bildung und China-Kompetenz für die Schule zu erwerben.

ERWEITERUNGSFÄCHER

Sowohl an der Universität als auch an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg besteht die Möglichkeit, die professionelle Qualifikation durch das Studium eines zusätzlichen Fachs weiter auszubauen.

AKTUELLE VERANSTALTUNGEN

Fremdsprachliche Schullektüren auf dem Prüfstand – der ‚implizite Kanon‘ im Blick von Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik

Digitale Tagung / Workshop der Romanischen Seminare der Universitäten Bochum und Heidelberg

Grafik mit vielen sich gedanklich vernetzenden Köpfen

Die Schule nach Corona – gibt es eine neue Normalität?

Virtuelle Diskussion mit Bildungswissenschaftlerin Prof. Dr. Anne Sliwka und Schulleiter & Schulentwickler Matthias Förtsch

Mit Coaching in der Eingangsphase zum Studienerfolg: Das Modell der DHBW Lörrach und Anknüpfungspunkte für die Studienberatung zum Lehramt

Virtueller Vortrag mit Dr. Linda Zimmermann für Studienberater/innen, Lehrende und Interessierte

VERGANGENE VERANSTALTUNGEN

Heterogenität im Bildungskontext – Menschen mit Behinderung lehren an Hochschulen

Vortrag angehender Bildungsfachkräfte des Projekts Inklusive Bildung für angehende und im Beruf stehende Lehr-, Fach- und Leitungskräfte von Bildungseinrichtungen

Gastvortrag: Vereinbarkeit von Meeresschutz und Wassersport

Ein Tauchgang in die nachhaltige Nutzung der Ozeane

Teachers’ Tea

Ein Workshop interreligiöser Praxis für angehende und im Beruf stehende Lehrer/innen

Heidelberger Brücken-Tee

Aktionswoche zum Teetrinken und Teilhaben am WIR einer offenen und vielfältigen Stadtkultur

Bild Ethische Grundlagen | iStock.com/sirup

Workshop: Das Richtige im Falschen

Ethische Grund- und Grenzlagen schulischer Bildung

CaRabA – #LebenohneSchule

Filmvorführung und Diskussion in Anwesenheit des Produzenten sowie Vertreter/innen aus Schule und Wissenschaft

Bild 1 HSE Star Trek | © Stefanie Samida

Populäre Kultur und kulturelle Bildung: Zwei Seiten einer Medaille?

Podiumsdiskussion im Rahmen des PLACE-Projekts „Mehr populäre Kultur wagen: Zur Integration von Populärkultur in der Lehrer*innenbildung“

Regionales Lernforum „Schulentwicklung“

Schule leiten, gestalten und entwickeln

Eine Veranstaltung des Regionalbüros Heidelberg des Deutsches Schulpreises und der Deutschen Schulakademie in Kooperation mit der HSE

Lehrerbildung international

Infotag für Studierende der lehramtsbezogenen Studiengänge zu Studium und Praktika im Ausland

Kompakttage zum Master of Education – Sommersemester 2019

Zweitägige Informations- und Orientierungsveranstaltung des Master of Education

RESSOURCEN

Den Gesetzgebungsprozess erfahren

Deeper Learning im Fach Gemeinschaftskunde am Bunsen-Gymnasium Heidelberg

Essay einmal anders

Deeper Learning im Fach Deutsch am Kurfürst-Friedrich-Gymnasium Heidelberg

Lernorte verknüpfen

Prof. Dr. Jörg Peltzer

Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer mit Interesse an einer projektbasierten Kooperation mit der Universität und/oder weiteren außerschulischen Lernorten

Mehr populäre Kultur wagen: Zur Integration von Populärkultur in der Lehrer*innenbildung

PD Dr. Stefanie Samida (Heidelberg School of Education bis 10/2019)
Prof. Dr. Cord Arendes (Universität Heidelberg)

Pilotprojekt ‚Genome Biology – Digital‘

Deeper Learning im Fach Biologie am St. Raphael Gymnasium Heidelberg

Sexualhormone im gesellschaftlichen Kontext

Deeper Learning im Fach Biologie am Helmholtz-Gymnasium Heidelberg

Sprachmittlung ausprobieren: Praxisnaher Unterricht

Deeper Learning im Bereich der Sprachmittlung am St. Raphael Gymnasium Heidelberg

Sturm und Drang? – Selbst erklärt!

Deeper Learning und literarische Epochen im Fach Deutsch am Kurfürst-Friedrich-Gymnasium Heidelberg

Von der Schule zum KZ – und wieder zurück: Europäische Erinnerungskultur und Gedenkstättenpädagogik am Beispiel der KZ-Gedenkstätte Neckarelz

Michelle König

(PLACE-Abordnung vom 01.09.2019–31.08.2020)

Lernmaterial Ozeanien und Klimawandel

Desirée Hetzel

Anregungen für eine Erarbeitung des Themas Ozeanien und Klimawandel im Unterricht mit besonderem Fokus auf indigene Beiträge

Dunkles und vergessenes Kulturerbe: Impulse für die Lehrerbildung

PD Dr. Stefanie Samida/Ralph Höger

Unterrichtsentwürfe und Materialien zu erinnerungskulturellen und (geschichts)politischen Aspekten des gesellschaftlichen Umgangs mit Kulturerbe