Lehr:mentor:in werden! Die Lehr:werkstatt für Lehrkräfte und Schulen

Wie wäre es, für ein ganzes Schuljahr tatkräftige Unterstützung durch eine:n Praktikant:in zu erhalten, gemeinsam Unterricht zu planen und neue Konzepte umzusetzen? Das Projekt Lehr:werkstatt, das im Schuljahr 2022/23 erstmals an baden-württembergischen Gymnasien (inklusive Beruflichen Gymnasien) und Gemeinschaftsschulen durchgeführt wird, bietet Schulen in der Umgebung der Universität Heidelberg eine längerfristige und für beide Seiten attraktive Kooperation mit engagierten Lehramtsstudierenden in der Bachelorphase ihres Studiums.

Den beteiligten Lehrer:innen – Lehr:mentor:innen genannt – und ihren Schulen bringt die Lehr:werkstatt viele Vorteile: Die enge Zusammenarbeit im Klassenzimmer, aber auch im Distanzunterricht ermöglicht einen regelmäßigen Austausch und bietet die Chance, neue (auch digitale) Lehr-Lern-Formate zu erproben. Zudem ergibt sich im Tandem die Gelegenheit, alternative Arbeitsformen wie das Team Teaching zu nutzen, was ein individuelleres und differenzierteres Arbeiten mit heterogenen und/oder großen Lerngruppen ermöglicht und angesichts aktueller Herausforderungen auch Flexibilität im Wechsel- oder Distanzunterricht bringt. Lehrkräfte profitieren außerdem von frischen Impulsen und neuen Ideen, die ihre studentischen Tandempartner:innen aus der Universität in die Schule tragen, und können darüber hinaus attraktive Weiterbildungsangebote der Lehr:werkstatt wahrnehmen.

Die Studierenden gewinnen im Gegenzug wertvolle Unterrichtspraxis und profitieren von der Expertise der erfahrenen Lehrkraft.

Gemeinsam mit Helena Huber vom überregionalen Netzwerk Lehr:werkstatt e. V. möchten wir bei unserer Infoveranstaltung interessierten Lehrkräften und Schulen das Konzept vorstellen und natürlich auch Fragen zu Anmeldungsmodalitäten, Umsetzung und Inhalten des Projekts beantworten.