Der transdisziplinäre Ansatz der Dissertation kombiniert verschiedene Methoden der Physischen sowie der Human- und Sozialgeographie und bezieht durch die Kooperation mit dem Umweltamt der Stadt Heidelberg auch lokale Akteure und Bürger/innen ein. Dem zugrundeliegenden Konzept der forschungsorientierten Lehre gemäß werden gewonnene Erkenntisse darüber hinaus für die Lehrerbildung zugänglich gemacht, um künftige Lehrkräfte zur kompetenten Vermittlung komplexer Klima- und Umweltthemen zu befähigen.
Wir gratulieren sehr herzlich zur erfolgreich abgeschlossenen Promotion!