HSE-Forschungs- und Transfercluster „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“: Auftaktveranstaltung findet regen Anklang

Di, 05.07.2022

FOKUS LEHRERBILDUNG: BLOG DER HEIDELBERG SCHOOL OF EDUCATION

2021 wurden die HSE-Forschungs- und Transfer-Cluster konzeptionell wie auch thematisch neu ausgerichtet. Ein Ergebnis der Anpassungen ist die Fokuserweiterung des Clusters „Kulturelles Erbe“ um den Aspekt „Kanonisierung von Wissen“. Im aktuellen Blogbeitrag berichtet Florian Grafl über die Auftaktveranstaltung des Clusters nach der Reorganisation.  

Zum Blogbeitrag

IMPRESSIONEN

Dr. Florian Grafl beim ersten Cluster-Forum des Forschungs- und Transferclusters „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“; im Hintergrund die projizierte Präsentation, im Vordergrund Gäste.
Dr. Florian Grafl beim ersten Cluster-Forum des Forschungs- und Transferclusters „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“ im voll besetzten Konferenzraum der HSE.
Beim ersten Cluster-Forum des Forschungs- und Transferclusters „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“ hält eine Teilnehmerin ein Schild mit der Aufschrift „6 – Außerschulische Lernorte entdeckbar machen“ in die Höhe.
Tapas-Variation auf der HSE-Terrasse beim ersten Cluster-Forum des Forschungs- und Transferclusters „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“
Dr. Thomas Renkert hält beim ersten Cluster-Forum des Forschungs- und Transferclusters „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“ ein Schild in der Hand, auf dem zu lesen ist: „2 – Kanonisierung von Wissen als Aufgabe der Digital Humanities“
Wissenschaftler:innen im Gespräch auf der HSE-Terrasse beim ersten Cluster-Forum des Forschungs- und Transferclusters „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“
Prof. Dr. Manfred Seidenfuß im Gespräch mit einem Teilnehmer des ersten Cluster-Forums des Forschungs- und Transferclusters „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“
Dr. Dennis Dietz hält beim ersten Cluster-Forum des Forschungs- und Transferclusters „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“ ein Blatt in die Höhe, auf dem zu lesen ist: „4 – Zeugenschaft und lebendige Wissenspraktiken“
Dr. Florian Grafl beim ersten Cluster-Forum des Forschungs- und Transferclusters „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“ mit einem Blatt, auf dem zu lesen ist: „Dark Heritage und die Vermittlung von kulturellem Erbe in der Schule“
Prof. Dr. Hans-Peter im Gespräch mit Dr. Lina Pranaityte; sie hält ein Blatt in den Händen, auf dem zu lesen ist: „1 – Kulturelles Erbe und Nachhaltigkeit“
Auf einem Stehtisch mit Wassergläsern liegt ein Blatt mit der Beschriftung „5 – Globales Lernen und Dekonstruktionen von Kanones“; rechts sind Männerhände zu sehen, die einen Stift halten.
Wissenschaftler:innen im Gespräch auf der HSE-Terrasse beim ersten Cluster-Forum des Forschungs- und Transferclusters „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“
Wissenschaftler:innen im Gespräch auf der HSE-Terrasse beim ersten Cluster-Forum des Forschungs- und Transferclusters „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“
Wissenschaftler:innen im Gespräch auf der HSE-Terrasse beim ersten Cluster-Forum des Forschungs- und Transferclusters „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“
Blick vom Garten auf die gut besuchte Terrasse der HSE beim ersten Cluster-Forum des Forschungs- und Transferclusters „Kulturelles Erbe und Kanonisierung von Wissen“

ÜBER DEN BLOG

Fokus Lehrerbildung richtet sich an Wissenschaftler:innen, Lehrer:innen und all diejenigen, die an der Arbeit der Heidelberg School of Education interessiert sind. Der Blog möchte unter anderem durch Gastbeiträge verschiedener Wissenschaftler:innen zur Diskussion aktueller Themen der Lehrer:innenbildung anregen.

ISSN: 2511-3054

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