FOKUS LEHRERBILDUNG: BLOG DER HEIDELBERG SCHOOL OF EDUCATION
![Collage aus 3 Fotos. Links: Bunte Materialien zur Videoerstellung auf einem Tisch, z. B. Stifte, Legofiguren, Wolle, Papier. Mitte: Eine Szene wird mittels Stop Motion/One Cut Technologie erstellt, indem ein über dem Tisch montiertes iPad die manuelle Umsetzung mit Papier und Karten abfilmt. Rechts: Ein Mann vor einem Green Screen, teilweise verdeckt von einer Lampe.](/sites/default/files/styles/max_325x325/public/2022-05/Bild_HSE_Blog_20220503_2_Monique_Meier.jpg?itok=VDZ8adNH)
Wie lässt sich mit intuitiv handhabbarer Software, einfachem Equipment und Alltagsmaterialien ein Video für Unterrichtszwecke erstellen? Dieser Herausforderung stellten sich Ende Februar zehn Lehramtsstudierende der Universität wie auch der Pädagogischen Hochschule Heidelberg mit großem Engagement in einem Workshop im HSE Digital Teaching and Learning Lab. Aus der Perspektive ihrer jeweiligen Fächer erarbeiteten die Teilnehmenden Konzepte, die sie mittels unterschiedlicher Verfahren wie Stop Motion, One-Cut, 2D-Animation oder Green Screen umsetzten, um in nur 90 Minuten bereits erste Videoclips für die Lehre zu erstellen.
In Fokus Lehrerbildung blickt Monique Meier zurück auf den Crashkurs, der auf sehr positive Resonanz stieß, und macht deutlich, dass die Ausbildung digitaler Kompetenzen unter Berücksichtigung fachlicher Besonderheiten gemäß den ergänzenden Empfehlungen der KMK in alle Phasen der Lehrkräftebildung integriert werden sollte.
Zum Blogbeitrag
![Collage aus 2 Screenshots erstellter Videos. Links Szene aus einem Stop Motion Film zu englischen if-clauses mit den Textkärtchen „If you have no gift for me I will burn your christmas tree“ und daneben einem gebastelten Weihnachtsbaum in Flammen, vor dem Legofiguren stehen. Mitte: Szene aus einer One Cut Aufnahme, die einen Zeitstrahl zeigt, an den historische Ereignisse mit Jahreszahl angelegt sind. Rechts: via Green Screen erstellte Szene, die eine Frau mit Maske vor bllühendem Strauch zeigt.](/sites/default/files/styles/max_width_400/public/2022-05/Bild_HSE_Blog_20220503_3_Monique_Meier.jpg?itok=CNS3ptZ0)
ÜBER DEN BLOG
Fokus Lehrerbildung richtet sich an Wissenschaftler.innen, Lehrer:innen und all diejenigen, die an der Arbeit der Heidelberg School of Education interessiert sind. Der Blog möchte unter anderem durch Gastbeiträge verschiedener Wissenschaftler:innen zur Diskussion aktueller Themen der Lehrer:innenbildung anregen.
ISSN: 2511-3054