Wissenschaftliches Arbeiten macht Schule! Der eLearning-Workshop „Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten“ als Online-Seminar in drei verschiedenen Lehr-/Lern-Varianten

Ob Themenwahl, Literaturrecherche, Textstruktur, Ergebnisauswertung oder korrekte Zitierweise – im Studium sind  solide Kenntnisse wissenschaftlichen Arbeitens unabdingbar. Nicht wenige Studienanfänger/innen bewerten ihre während der Schulzeit erworbenen wissenschaftlichen Basiskompetenzen jedoch als defizitär.

Um diesem Missstand entgegenzuwirken und angehende Grundschullehrer/innen zum Studienbeginn mit grundlegendem wissenschaftlichem Rüstzeug zu versorgen, hat Tamara Rachbauer vom Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Didaktik an der Universität Passau ein eLearning-Angebot entwickelt, das je nach Vorwissen als Blended-Learning-Format, im reinen Selbststudium oder via Inverted Classroom absolviert werden kann. Für Fokus Lehrerbildung präsentiert die Autorin das Konzept und geht dabei nicht nur auf Details zur Struktur des eLearning-Workshops ein, sondern lässt auch die Zielgruppe zu Wort kommen.

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