Mehrsprachigkeit im Fachunterricht

UNTERRICHT SPRACHBEWUSST UND SPRACHFÖRDERLICH GESTALTEN

Sprache ist nicht nur Lerngegenstand im Unterricht, über sie werden auch die entsprechenden Fachinhalte transportiert. Das stellt Schüler:innen, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) erwerben, vor besondere Herausforderungen.

In der zertifizierte Zusatz-/Querschnittsqualifikation (ZQQ) Mehrsprachigkeit im Fachunterricht erwerben Lehramtsstudierende fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kompetenzen, mit denen sie ihren künftigen Unterricht sprachbewusst und sprachförderlich gestalten können. Sie werden somit in der Lage sein, auf der Basis des aktuellen Forschungsstands zum Erwerb des Deutschen als Zweitsprache sprachliche Schwierigkeiten bei der Vermittlung von Fachinhalten zu erkennen und darauf aufbauend ihre Schüler:innen gezielt zu unterstützen.