FOKUS LEHRERBILDUNG: BLOG DER HEIDELBERG SCHOOL OF EDUCATION
Über den neuen, ‚impliziten‘ Schulkanon in modernen Fremdsprachen tauschten sich am 10. und 11. Mai Expert:innen aus Literaturwissenschaft und Fachdidaktik bei einer Onlinetagung aus, die von den Romanischen Seminaren der Universitäten Bochum und Heidelberg organisiert und von den jeweiligen Schools of Education unterstützt wurde. In der aktuellen Ausgabe von Fokus Lehrerbildung blickt das Organisationsteam zurück auf ein inhaltlich breit gefächertes Programm, das mit interdisziplinären Beiträgen zu Schullektüren aus den Bereichen Anglistik, Französistik und Hispanistik aufwartete und und wertvolle Impulse für die literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Textanalyse lieferte.
ÜBER DEN BLOG
Fokus Lehrerbildung richtet sich an Wissenschaftler:innen, Lehrer:innen und all diejenigen, die an der Arbeit der Heidelberg School of Education interessiert sind. Der Blog möchte unter anderem durch Gastbeiträge verschiedener Wissenschaftler:innen zur Diskussion aktueller Themen der Lehrerbildung anregen.
ISSN: 2511-3054
