FOKUS LEHRERBILDUNG: BLOG DER HEIDELBERG SCHOOL OF EDUCATION
Zum pädagogischen Auftrag von Lehrkräften gehört es, Schüler:innen innerhalb eines heterogenen Lernumfelds in ihrer Individualität bestmöglich zu unterstützen. Auf diese Weise soll Schule chancengerechter gestaltet und ein Unterricht ermöglicht werden, der alle Lernenden miteinbezieht. In der Praxis stellt dies allerdings häufig eine Herausforderung dar.
PLACE-Fellow Simone Küblbeck präsentiert im aktuellen Beitrag für Fokus Lehrerbildung ein Konzept, das die Unterrichtsmethode Flipped Classroom mit Game-Based Learning kombiniert, um mithilfe digitaler Lernabenteuer eine stärkere Schüler:innenorientierung und individuelle Förderung zu erzielen.
ÜBER DEN BLOG
Fokus Lehrerbildung richtet sich an Wissenschaftler:innen, Lehrer:innen und all diejenigen, die an der Arbeit der Heidelberg School of Education interessiert sind. Der Blog möchte unter anderem durch Gastbeiträge verschiedener Wissenschaftler:innen zur Diskussion aktueller Themen der Lehrer:innenbildung anregen.
ISSN: 2511-3054
