Neu erschienen: Flipped Classroom – Zeit für deinen Unterricht
Praxisbeispiele, Erfahrungen und Handlungsempfehlungen zur Methode des „umgedrehten Unterrichts“, herausgegeben von HSE-Expertin Julia Werner, Christian Ebel, Christian Spannagel und Stephan Bayer
Neues digitales Format: OnlineBeratungLehramt@HSE beantwortet Fragen von Studierenden
Ab sofort bietet das interaktive Online-Beratungstool fundierte Auskunft zu allen Fragen rund um den Master of Education mit den Profillinien Sekundarstufe I und Gymnasium
Ausschreibung: Lehramtsstipendienprogramm fundaMINT
Angehende MINT-Lehrer/innen können sich noch bis zum 16. Januar 2019 um Förderung durch die Deutsche Telekom Stiftung bewerben
Johanna Bethge erste Promotionsabsolventin der HSE
Dissertationsschrift „Beyond Textbooks – Das Schulbuch als Medium zur kulturellen Demokratisierung Westdeutschlands, 1944-1952“ angenommen
Präsentation des ersten Projektseminars der Zusatzqualifikation Informations- und Medienkompetenz
Wie können Schüler/innen im digitalen Zeitalter zum Thema Meinungsbildung sensibilisiert werden? Am 23. Juli 2018 wurden Unterrichtskonzepte und -materialien zu dieser und anderen Fragen präsentiert
Lernen mit sozialen Medien in der Schule – geht das?
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Beitrag von Dr. Nicola Brocca und Vanessa Speidel – Über den Vortrag von Prof. Strasser beim Round Table „Social Net(work)s in Education and Language Sciences“
Sharing is caring: Kulturelles Erbe teilen – aber wie?
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Beitrag von Laura di Betta – Rückblick auf die Tagung „Sharing Heritage: Objekte, Prozesse, Akteure“
Erweiterungsfächer an der Universität
Was, wenn künftige Lehrer/innen ein drittes Fach unterrichten wollen? Eine Expert/innenrunde diskutierte an der HSE, wie sich „Erweiterungsfachmasterstudiengänge“ in die Studienstruktur integrieren lassen.
Das Ich und der Blick über den Tellerrand
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Beitrag von Lia Oberhauser – Wie sich Identitäts-Erleben und Offenheit gegenseitig bedingen
Schriftstellerin Qaisra Shahraz zu Gast in Heidelberg
Die preisgekrönte britisch-pakistanische Autorin las ihre Kurzgeschichte „A Pair of Jeans“
