Lehr:werker:in werden! Die Lehr:werkstatt für Studierende – WiSe 2022/2023

Interessiert an einer Alternative zu den BOPs, die es ermöglicht, über einen längeren Zeitraum Einblick in den Lehrer:innenberuf zu erhalten und an der Seite einer erfahrenen Lehrkraft echten Schulalltag zu erleben? Dann könnte die Lehr:werkstatt eine attraktive Option sein.

Als „Langzeitpraktikum“ ist die Lehr:werkstatt eine alternative Praktikumsform für Lehramtsstudierende aller Fächer. Anstelle des Orientierungspraktikums arbeiten die Studierenden („Lehr:werker:innen“) in der Lehr:werkstatt mit einer Lehrkraft („Lehr:mentor:in“) im Tandem zusammen und gestalten und erleben den Schulalltag über ein ganzes Schuljahr hinweg an einem Tag in der Woche. Dadurch gewinnen sie nicht nur Routine im Kontakt mit Schüler:innen und wertvolle Unterrichtserfahrung, sondern lernen auch schulische Strukturen und Themen aus Lehrer:innenperspektive intensiver kennen als dies in den bisherigen Orientierungspraktika möglich ist. Die reflektierte Praxiserfahrung wird unterstützt durch universitäre Begleitseminare und Workshops (z. B. zu kollegialem Feedback oder Classroom-Management), an denen auch die Lehrkräfte als Tandempartner bei Interesse teilnehmen können.

Bei unserer Infoveranstaltung lernen Studierende das Konzept der Lehr:werkstatt kennen und haben Gelegenheit, sich auf direktem Weg mit Studierenden auszutauschen, die aktuell als Lehr:werker:innen ihr Praktikum ableisten. Natürlich beantworten wir auch offene Fragen zu Anmeldungsmodalitäten, Durchführung und Inhalten des Projekts.

Übrigens: Eine Teilnahme an der Lehr:werkstatt ist auch Studierenden möglich, die bereits die BOPs (oder eines davon) absolviert haben.