Universität Heidelberg
Geographisches Institut
Im Neuenheimer Feld 348, Raum 132
69120 Heidelberg
Deutschland
EXKURSION FÜR (ANGEHENDE) LEHRKRÄFTE
Die Teilnehmenden dieser zweitägigen Exkursion schlüpfen in die Rolle von „Nachhaltigkeitsdetektiven“. Wir erkunden interessante Themen zur Natur- und Kulturlandschaft rund um Neustadt an der Weinstraße. Die kreisfreie Stadt liegt am Rand des UNESCO-Biosphärenreservats Pfälzerwald-Nordvogesen am Übergang des Mittelgebirges in den Oberrheingraben und ist unter anderem geprägt durch Weinbau und Tourismus.
Am ersten Tag im Seminarraum des Geographischen Instituts der Universität Heidelberg erarbeiten wir Grundlagen, die uns dabei helfen, die Neustadter Landschafts- und Stadtentwicklung mit Blick auf verschiedene Aspekte der Nachhaltigkeit einzuordnen. In Teams bereiten die Teilnehmenden Lernaktivitäten vor, die sie mit ihren Kommiliton:innen am Geländetag durchführen werden.
Der Geländetag steht ganz im Zeichen der „Detektivarbeit“. Am Morgen sind wir in der Neustadter Altstadt unterwegs und gehen Geschichte und Gegenwart auf die Spur. Wie spiegelt sich die Idee des UNESCO-Biosphärenreservats, das auf ein harmonisches Miteinander von Mensch und Umwelt abzielt, vor Ort wider? Um die Mittagszeit machen wir uns auf den Weg in die Weinberge und in den Wald und erklimmen die Hänge oberhalb der Stadt. Hier liegt der Schwerpunkt auf der aktiven Auseinandersetzung mit Waldökosystemen. Auch wenn man selbst bisher die Esskastanie vielleicht noch nicht von einer Buche unterscheiden konnte, ist man im Detektivteam gut aufgehoben. Die Lernaktivitäten sind spannend und zugänglich für Teilnehmende aus allen Fächern. Das gemeinsame Draußenlernen sorgt für bleibende Erlebnisse und einen neuen Blickwinkel auf den heimischen Wald.
TERMINE | ORTE | HINWEISE
FREITAG, 5. MAI 2023
Vorbereitungsworkshop
- 10:00 Uhr s. t. – 17:00 Uhr | Geographisches Institut der Universität Heidelberg, INF 348, Raum 132
FREITAG, 12. MAI 2023
Geländetag in Neustadt an der Weinstraße
- 09:00 Uhr: Start des Geländetags auf dem Vorplatz des Hauptbahnhofs in Neustadt an der Weinstraße
- 18:00 Uhr: Ende des Geländetags am Hauptbahnhof in Neustadt an der Weinstraße
HINWEISE
- An- und Abreise erfolgen individuell und auf eigene Kosten.
- Der Exkursionsort liegt im Verkehrsverbund Rhein-Neckar. Das Semesterticket gilt. Absprachen bzgl. des Erwerbs von VRN-Gruppentickets können am 05.05.2023 getroffen werden.
- Vorschlag für eine geeignete Zugverbindung:
Abfahrt um 08:17 Uhr mit RE 1 ab Heidelberg Hbf (Zugziel: Trier Hbf); Ankunft um 08:59 Uhr in Neustadt an der Weinstraße Hbf;
Rückfahrt um 18:01 Uhr ab Neustadt Hbf; Ankunft in Heideberg Hbf um 18:55 Uhr. - Der Geländetag findet bei jedem Wetter statt. Bitte bringen Sie Sonnen- und Regenschutz mit und kleiden Sie sich angemessen für die Wanderung durch Stadt, Weinberge und Wald. Bitte tragen Sie unbedingt festes Schuhwerk, mit dem Sie sicher im Gelände unterwegs sind. Wir werden uns mehrere Stunden am Stück im Wald aufhalten; planen Sie diese Tatsache bitte auch im Hinblick auf das Mitführen von Hygieneartikeln etc. ein.
- Bringen Sie Verpflegung für den Tag mit; Sie können Ihre Vorräte vor Ort aber auch noch kurzfristig auffüllen.
ANMELDUNG | ERWERB VON LP
Interessierte Studierende der lehramtsbezogenen Studiengänge an der Universität Heidelberg und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg sowie Lehrkräfte senden ihre Anmeldung bitte per E-Mail bis zum 28.04.2023 an zq-nachhaltigkeit@heiedu.uni-heidelberg.de. Die Anzahl der Plätze ist begrenzt.
Die Exkursion kann sowohl als Einzelveranstaltung als auch im Rahmen der Zusatz-/Querschnittsqualifikation (ZQQ) Nachhaltigkeit als Praxisbaustein (4 LP) belegt werden. Die Teilnehmenden bringen sich aktiv an beiden Terminen ein, bearbeiten Aufgabenstellungen und übernehmen die Erarbeitung und Durchführung von Lernaktivitäten. Zum Punkterwerb in der ZQQ Nachhaltigkeit ist darüber hinaus die Abgabe einer kurzen schriftlichen Reflexion erforderlich.
DOZENTINNEN
- Dr. Nicole Aeschbach, Heidelberg School of Education
- Louisa Mosmann, Geographisches Institut und Heidelberg School of Education (HSE)
