VERSCHRÄNKUNGSMODUL IM FACH SPANISCH
Im Verschränkungsseminar „Rassismus- und sexismuskritische Lehre“ des Romanischen Seminars verknüpften Studierende im Master of Education (Profillinie Lehramt Gymnasium) kulturwissenschaftliche Ansätze mit fachdidaktischen Konzepten, um latente Diskriminierung auch im schulischen Alltag sichtbar zu machen. Mit Fokus auf das Fach Spanisch beleuchtete das von PD Dr. Giulia Pelillo-Hestermeyer und Dr. Ute von Kahlden konzipierte Seminar u. a. im Rahmen einer Podiumsdiskussion mit Prof. Dr. Havva Engin, Heidelberger Zentrum für Migrationsforschung und Transkulturelle Pädagogik (Hei-MaT) und Theresia Bauer MdL, wie diskriminierungsfreie Lehre gestaltet werden kann.
