Mitmacher:innen im Klassenzimmer: Experimente zeigen, Begeisterung wecken – willst du MINT-Lehrer:in werden?

Am phänoMINTal!-Tag der Universität Heidelberg haben Schülerinnen und Schüler im Alter von etwa 15 bis 18 Jahren die Chance, Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften unmittelbar zu erleben. 

Interessierte Schülerinnen und Schüler können in diesem Format MINT-Experimente selbst ausprobieren und beim MINT-Speed-Dating mit MINT-Lehramtsstudierenden ins Gespräch kommen. Hier lässt sich erleben, wie sinnstiftend und spannend es sein kann, MINT nicht nur selbst zu verstehen, sondern als angehende:r MINT-Lehrer:in andere dafür zu begeistern. 

Wer MINT mag, gerne mit Menschen arbeiten will und überlegt, wie sich beides verbinden lässt, kann hier entdecken, ob gerade das MINT-Lehramt genau das Richtige ist.