Unsere Verantwortung hier und global – jetzt und in Zukunft – SoSe 2024

Die Sustainable Development Goals (SDG) bilden eine bedeutende konzeptionelle und handlungsleitende Grundlage für die unterrichtliche Einbindung des Querschnittsthemenfelds Nachhaltigkeit. In diesem vierteiligen Workshop erhalten (angehende) Lehrkräfte Wissen und praxisorientierte Impulse zu den SDGs mit Blick auf die Unterrichtsfächer der Teilnehmenden und die Leitperspektive Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE).

„Wir versprechen auf dieser gemeinsamen Reise, die wir heute antreten, niemanden zurückzulassen“, so heißt es in der Agenda 2030, die von den Mitgliedsstaaten der Vereinten Nationen (UN) im Jahr 2015 verabschiedet wurde. Kernstück dieser Resolution sind die Ziele für Nachhaltige Entwicklung. In den 17 SDGs und 169 Unterzielen sind Handlungsfelder angesprochen, die alle Bereiche unseres Lebens betreffen. Zentrale Ziele sind eine hochwertige Bildung sowie das Erlangen einer Chancengleichheit für alle Menschen. Armut und Hunger sollen besiegt werden, ein gesundes Leben für Menschen und Ökosysteme soll ebenso sichergestellt werden wie die nachhaltige Entwicklung von Städten, der Industrie und des Konsums.  

Mit einem Mix aus Inputs zum Hintergrund und zur Relevanz der SGDs und abwechslungsreichen interaktiven Aktionen werden die Teilnehmenden befähigt, fachbezogene und fächerübergreifende Lernelemente zu den Nachhaltigkeitszielen in ihren Unterricht zu integrieren. Dabei spielen sowohl sozio-ökonomische als auch ökologische Aspekte eine Rolle. Die Teilnehmenden entwickeln unter anderem eigene Ideen zu konkreten Projekten, knüpfen ein „SDG-Netz“, durchlaufen ein „Speed Dating“ und reflektieren im Rahmen eines „Power Walk“ die unterschiedlichen Voraussetzungen, die Menschen hier und global mitbringen, wenn sie sich auf den Weg in eine nachhaltige und gerechte Zukunft machen.