Aktuelles

Gruppenbild auf der Terrasse der HSE (Gunter Ehret, Hanna Ruge, Guido Pinkernell, Jon Star, Linn Hansen, Marita Friesen, Lukas Weith, Anika Dreher, Dennis Dietz, Christiane Wienand, Sebastian Mahner.)

Harvard meets Heidelberg: Jon R. Star zu Gast an der HSE

Inspirierender transatlantischer Austausch zu Forschung und Innovation in der Mathematikdidaktik

Das Bild zeigt Treppe und Eingang zum Teachers College mit einem blauen Begrüßungsbanner: "Forging a Future. First Gen Celebration Week"er

Auslandsaufenthalt in New York: Erfahrungen am Teachers College, Columbia University

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

L. Nachtwey und Y. Zhang über Vorzüge, Herausforderungen und Besonderheiten des Lehramtsstudiums an einer Ivy-League-Universität und das (Campus-)Leben in New York

Ein orangefarbenes Tandem lehnt an einer Wand, am hinteren Lenker sind 2 orangefarbene Luftballons angebunden. Darüber der Schriftzug „Lehr:werkstatt“ in Orange.

Quo vadis, Lehr:werkstatt?

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Lehramtsstudentin Jule Dingeldein resümiert Highlights und Herausforderungen aus ihrem Langzeitpraktikum als „Lehr:werkerin“ an einer integrierten Gesamtschule

Auf einem Tisch in der Antikensammlung sind diverse antike Gefäße zu sehen. Hinter dem Tisch stehen Menschen.

Außerschulische Lernorte und Expert:innen – Ein großes Potenzial für Kulturelle Bildung und Schule

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Elisa Adams und Carolin Grote über die Antikensammlung der Universität Heidelberg als Ort des Entdeckens und interaktiven Erfahrens

Die Grafik zeigt über hochgestreckten Händen den Schriftzug School, die beiden OOs bilden eine Brille. Im Hintergrund verschiedene auf den Schulalltag bezogene Icons wie Laptop, Lupe, Taschenrechner, Stifte etc.

Neuer Beirat der Heidelberg School of Education im Amt

Sechs externe Mitglieder beraten das Direktorium in wissenschaftlichen und strategischen Fragen

Neuerscheinung: „Transformational leadership for deeper learning: shaping innovative school practices for enhanced learning“

Open-Access-Artikel von Anne Sliwka et al. beleuchtet Führungsansätze, die den Wandel zu einer innovativen Schulpraxis begünstigen

Eine junge Frau blickt im belebten Flur einer Schule über ihre Schulter; im Vordergrund gelb abgesetz der Text: „Mein Klassenzimmer? Die ganze Welt.“

Harvard meets Heidelberg: Jon R. Star zu Gast an der HSE

Auslandsaufenthalt in New York: Erfahrungen am Teachers College, Columbia University

Quo vadis, Lehr:werkstatt?

Außerschulische Lernorte und Expert:innen – Ein großes Potenzial für Kulturelle Bildung und Schule

Neuer Beirat der Heidelberg School of Education im Amt

Neuerscheinung: „Transformational leadership for deeper learning: shaping innovative school practices for enhanced learning“

Ausschreibung: DAAD-Stipendium Lehramt.International – WiSe 2023/2024 (II)

Kulturelle Bildung in der Schule – Aus der Perspektive von zwei Kunstvermittelnden

Einblicke in die Università degli Studi di Milano

Pädagogische Hochschule Heidelberg ehrt herausragende Master-Arbeiten mit Höchstetter-Stiftungspreis