HSE Digital Teaching and Learning Lab | Heidelberg School of Education

DEM DIGITALEN LEHREN UND LERNEN IN DER LEHRER:INNENBILDUNG RAUM GEBEN

Innenansicht des neuen Lab-Standorts P18: Neben einem dreieckigen Stehpult nutzt eine Studentin das VR-Set; im Hintergrund sind vor einem Smartcreen weitere Personen um einen flexiblen Arbeitsplatz gruppiert.

Mobile Tische, Stühle und Raumteiler ermöglichen es, den Seminarraum P18 für innovative digital gestützte Hochschullehre in unterschiedlichen Konstellationen zu nutzen.

Innenaufnahme des Lab-Standorts P18 in der Altstadt mit flexibel einsetzbarem Mobiliar und moderner technischer Infrastruktur

Innenansicht des Lab-Standorts P18, Campus Altstadt

Innenaufnahme des Lab-Standorts P18 in der Altstadt mit flexibel einsetzbarem Mobiliar und moderner technischer Infrastruktur; im Vordergrund Loungebereich mit Sitzsäcken

Sitz- und Arbeitsplätze können im HSE Digital Teaching and Learning Lab in der Altstadt – je nach Anlass – flexibel gewählt und kombiniert werden.

Drei junge Männer sitzen mit Smartphone, Tablet bzw. Laptop auf grauen Sitzsäcken und unterhalten sich.

Der Loungebereich mit Sitzsäcken lädt zum informellen Austausch ein.

In einem angedunkelten Raum sitzt ein junger Mann vor 2 großen Screens, auf denen das Videospiel „Bioshock Infinite“ und eine Videoschnittsoftware zu sehen sind; im Hintergrund ist eine zweite Person erkennbar.

Arbeitsbereich zur Erstellung von Lehr-/Lernmaterialien; hier: Veranschaulichung von historischen Narrativen in digitalen Spielen anhand von „Bioshock Infinite“

Modernes Kamera- und Beleuchtungsequipment ist auf eine im Hintergrund angedeutete männliche Person vor einem Green Screen gerichtet.

Modernes Kamera- und Beleuchtungsequipment sowie Green Screen für die Produktion von Lehrvideos in P18

Ein Mann nimmt mit einer Videokamera einen am Tisch sitzenden Mann auf; im Hintergrund ein Smartboard. | © Pädagogische Hochschule Heidelberg

Professionelle Videoaufnahme im Medienzentrum der PH Heidelberg | Bild: © Pädagogische Hochschule Heidelberg

Holger Meeh, Geschäftsführer, und Stefan Ulrich, Direktor des Medienzentrums der PH Heidelberg, neben einem Kollegen, der durch die Videokamera blickt. Links im Bild ein Screen, auf dem die Aufnahme eines Mannes zu sehen ist. | © Pädagogische Hochschule Heidelberg

Holger Meeh, Geschäftsführer, und Stefan Ulrich, Direktor des Medienzentrums der PH Heidelberg | Bild: © Pädagogische Hochschule Heidelberg

Ein Dozent sitzt mit 5 Studierenden an einem aus Dreieckstischen gebildeten Tisch; links hinten auf dem Smartscreen ein zugeschalteter Kollege.

Moderne Videokonferenztechnik ermöglicht in P18 die reibungslose audiovisuelle Vernetzung mit extern zugeschalteten Teilnehmenden.

Mit Laptop am Tisch sitzender Dozent blickt auf den großen Screen eines Videokonferenzsystems; auf der linken Bildschirmhälfte ist eine zugeschaltete Person zu sehen, rechts die Gruppe Studierender mit dem Dozenten.

Auf einem Dreieckstisch liegt ein iPad mit externer Tastatur, darauf zu sehen ein handgezeichnetes Schaubild zur Medienkompetenz. Im Vordergrund verschwommen die Hände einer Person, die einen Smartpen hält.

Eine junge Frau mit Kopfhörern sitzt vor einem großen Mikrofon, vor ihr ein Mischpult. Sie blickt zu einer rechts im Vordergrund zu erkennenden weiteren Person..

Auch für Audioaufnahmen steht am HSE Digital Teaching and Learning Lab hochwertiges Equipment zur Verfügung.

Lachende Frau mit Kopfhörern und Mikrofon in einer mit Schaumstoff ausgekleideten Sprecherkabine | © Pädagogische Hochschule Heidelberg

Sprecherkabine im Medienzentrum der PH Heidelberg | Bild: © Pädagogische Hochschule Heidelberg

Schriftzug „HSE DIGITAL TEACHING AND LEARNING LAB“ auf geöffneter Glastür

Eingang zum HSE Digital Teaching and Learning Lab, Standort Campus Altstadt

Digitales Lehren und Lernen gehört zu den grundlegenden Aspekten zeitgemäßer Lehrer:innenbildung. Mit dem „HSE Digital Teaching and Learning Lab“ geben wir diesem zentralen Thema Raum im mehrfachen Sinn: Als Verbund moderner Räumlichkeiten mit aktuellster medientechnischer Ausstattung lädt das Lab Dozierende lehrer:innenbildender Fächer ein, innovative didaktische Methoden und Technologien kennenzulernen und für die eigene Lehre zu nutzen; gleichzeitig bietet es einen Anknüpfungspunkt für themenverwandte Einrichtungen an Universität und Pädagogischer Hochschule und gibt Impulse für den Austausch in Forschung, Lehre, Innovation und Transfer, z. B. auf Fachtagungen, in Gremien, hochschuldidaktischen Veranstaltungen oder im HSE-Blog.

Im Rahmen des HSE Digital Teaching and Learning Labs wurden bestehende Strukturen gestärkt und neue geschaffen: Die bereits mit einschlägiger Technologie ausgestatteten Standorte in Bergheim (Voßstraße 2) und Neuenheim (Medienzentrum der Pädagogischen Hochschule, INF 561) profitieren von neuen Ausrüstungskomponenten; insbesondere dem traditionsreichen Bereich der Unterrichtsvideographie der PH steht nun aktuellstes Kamera-Equipment zur Verfügung, um den beeindruckenden Fundus von rund 17.000 Unterrichtsaufzeichnungen durch neue audiovisuelle Aufnahmen zu bereichern.
Seit dem Wintersemester 2021/22 erstreckt sich das physische Angebot des Labs auch auf den Campus Altstadt der Universität: Hier konnte mit dem Standort „P18“ direkt am Universitätsplatz – und damit in unmittelbarer Nähe zu vielen lehrer:innenbildenden Seminaren und Fakultäten sowie dem Institut für Bildungswissenschaft – ein Seminarraum als innovatives Lehr-Lern-Labor ausgestattet und den Dozierenden zur Nutzung übergeben werden.

Die Konzeption und Umsetzung des HSE Digital Teaching and Learning Labs ist eine Maßnahme des Projekts „HSE: Go digital! Now!“, das auf einschlägigen Vorarbeiten zur Digitalisierung und der Nutzung digitaler Medien an der HSE aufbaut. Gleichzeitig intensiviert es die Weiterentwicklung zentraler Arbeitsbereiche an der HSE in Bezug auf Service, Forschung/Lehre/Innovation und Transfer.

„P18“: DAS ALTSTADT-LAB

Direkt am Universitätsplatz gelegen bietet P18 räumlich wie technisch hervorragende Bedingungen, um innovative didaktische Methoden, flexible Lernsettings und aktuelle Lehr-/Lerntechnologie zu nutzen.

DEEPER LEARNING INITIATIVE

Die Deeper Learning Initiative ist als ein Element des innovativen Digital Teaching and Learning Labs unter dem Dach der Heidelberg School of Education angesiedelt. Das Innovationszentrum steht für die Entwicklung einer Pädagogik, die Menschen in der Welt des 21. Jahrhunderts gerecht wird.

ONLINE-TUTORIAL GENDER AND DIVERSITY IN DER LEHRKRÄFTEBILDUNG

Gleichstellungsrelevante Fragen spielen in der Ausbildung von Lehrer:innen bisher nur eine geringe Rolle; auch im Schulunterricht werden sie folglich selten thematisiert. Um den kritischen Umgang mit Vorurteilen, Stereotypen und Klischees zu fördern, will das Online-Tutorial künftige Lehrer:innen auf bestehende Chancenungleichheiten aufmerksam machen und dafür sensibilisieren, wie Geschlechtervorstellungen das Denken und Handeln in schulischen Kontexten beeinflussen.

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