Gut beraten ins Lehramt

Ziel des Verbundvorhabens war es, die für das Lehramtsstudium und den zukünftigen Lehrberuf geneigtesten und geeignetesten Studierenden im Verlauf ihres Studiums optimal zu fördern und zu begleiten. Ein fortlaufendes und zusammenhängendes Beratungs- und Assessmentangebot sollte Studierende darin unterstützen, basierend auf einer exzellenten wissenschaftlichen (Aus-)Bildung das Potenzial der Offenheit der polyvalenten (lehramtsbezogenen) Bachelorstudiengänge zu nutzen und eine fundierte Entscheidung für oder gegen den Berufsweg Lehrer:in zu treffen. Die durchgängige Begleitung im Bachelorstudium bot dabei für die jeweiligen Studienphasen spezifisch zugeschnittene Formate, um die professionelle Identitätsbildung auf dem Weg hin zum Master of Education (M. Ed.) und für den angestrebten Beruf zu aktivieren und auszubauen.

Zur Erreichung des Ziels wurden drei Maßnahmen umgesetzt, die an die Phasen des Bachelorstudiums – Studieneingangsphase, Konsolidierungsphase und Übergangsphase zum M. Ed. – anknüpfen:

Das Projekt „Gut beraten ins Lehramt“ wurde ab dem Wintersemester 2019/2020 vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg im Rahmen des Förderprogramms „Ausbau der Eignungsfeststellungs-, Beratungs- und Begleitungsstrukturen in der Bachelorphase des Lehramtsstudiums“ sowie des „Fonds Erfolgreich Studieren in Baden-Württemberg“ / „Landesstrategie Eignung und Auswahl“ inklusive Anschlussfinanzierungen bis Juni 2022 gefördert.