AKTIVITÄTEN FÜR EINE FORSCHUNGSORIENTIERTE LEHRKRÄFTEBILDUNG
Aktuell stehen keine Veranstaltungen an.
Soziale Netzwerke und soziale Präsenz im Deutschunterricht
Dr. Vera Leier | University of Canterbury | Christchurch, Neuseeland
Normativität und Didaktik
Werkstatt Interdisziplinäre fachdidaktische Forschung | Theoretische Perspektiven
Dr. Alexander Wohnig | Heidelberg School of Education
Theoriebezüge in der Fachdidaktik am Beispiel der Geschichtsdidaktik
Werkstatt Interdisziplinäre fachdidaktische Forschung | Thematische Perspektiven
Ralph Höger | Heidelberg School of Education
Von der Fachwissenschaft zur fachdidaktischen Rekonstruktion
Werkstatt Interdisziplinäre fachdidaktische Forschung | Einführung in die Thematik
Dr. Ute von Kahlden | Universität Heidelberg
Dr. Alexander Wohnig | Heidelberg School of Education
Tagung „Sharing Heritage: Objekte, Prozesse, Akteure“
Eine Kooperation des heiEDUCATION Clusters Kulturelles Erbe und des Projekts „Kulturelles Erbe interkulturell/DoProfiL“ an der TU Dortmund
Fachdidaktische Forschung – Was ist das?
Werkstatt Interdisziplinäre fachdidaktische Forschung | Einführung in die Thematik
Dr. Alexander Wohnig | Heidelberg School of Education
Das Literarische Unterrichtsgespräch und der aktuelle literaturdidaktische Diskurs
Positionen – Kontroversen – Entwicklungslinien
Drittes Symposion zum Literarischen Unterrichtsgespräch
Lehrer/innengesundheit
Wie Lehrerinnen und Lehrer ihre eigene Gesundheit erhalten und fördern können
Weiterbildungsveranstaltung für Studierende und bereits im Beruf stehende Lehrerinnen und Lehrer
Von der Wissensvermittlungsinstanz zur lebensweltlichen Zensurbehörde? Bemerkungen zur Ausdehnung des Totalitären in Bildungsinstitutionen
Vortragsreihe „Seid aktiv! Seid gesund! Seid nachhaltig! Perspektiven der Lebensführung in Lehrerbildung und Schulen“
Prof. Dr. Uwe Bittlingmayer | Pädagogische Hochschule Freiburg