AKTIVITÄTEN FÜR EINE FORSCHUNGSORIENTIERTE LEHRKRÄFTEBILDUNG
Aktuell stehen keine Veranstaltungen an.
Wo bleibt die Bildung in der Bildungsforschung?
HSE-Expertenforum „Bildung und Identität“
Prof. Dr. Ulrich Trautwein | Empirische Bildungsforschung | Universität Tübingen
Fünf Missverständnisse über die Zerstörung von Kulturerbe
Vortragsreihe „(Un-)Wert von Kultur“
Dr. Nausikaä El-Mecky | Heidelberg School of Education
Lernziel Wohlbefinden – gesundheits- und bildungsrelevante Zielkategorien im Unterricht
Vortragsreihe „Seid aktiv! Seid gesund! Seid nachhaltig! Perspektiven der Lebensführung in Lehrerbildung und Schulen“
Dr. Ernst Fritz-Schubert | Fritz-Schubert-Institut für Persönlichkeitsentwicklung Heidelberg
Das Urheberrecht als Werkzeug zeitgenössischer Kunst
Vortragsreihe „(Un-)Wert von Kultur“
Dr. Wolfgang Ullrich | Leipzig/München
Der Wert der Populärkultur: Ästhetisches Erleben für alle?
Vortragsreihe „(Un-)Wert von Kultur“
Prof. i. R. Dr. Kaspar Maase | Universität Tübingen
Reflexion als Aspekt differenzsensibler Lehrer/innenbildung: zwei Seminarkonzepte
Brownbag-Seminarreihe „Lehrkonzepte in der Heidelberger Lehrer/innenbildung“
Dr. Veronika Schmid, Dr. Cristian D. Magnus | Heidelberg School of Education
Schulessen zwischen Gesundheitsidealen und profaner Praxis
Vortragsreihe „Seid aktiv! Seid gesund! Seid nachhaltig! Perspektiven der Lebensführung in Lehrerbildung und Schulen“
Prof. Dr. Lotte Rose | Frankfurt University of Applied Sciences
Teachers’ Day 2017
Die HSE lädt Lehrer/innen aller weiterführenden Schulen ein, am Teachers’ Day neue Impulse, innovative Ansätze und frische Perspektiven aus der aktuellen Forschung zu gewinnen und direkt in die Schulen zu tragen.
Flipped Classroom
Brownbag-Seminarreihe „Lehrkonzepte in der Heidelberger Lehrer/innenbildung“
Prof. Dr. Christian Spannagel | Pädagogische Hochschule Heidelberg,
Julia Werner | Heidelberg School of Education
Summer School 2017
Zwischen Aufwind und Aufwand: Positionen, Kontroversen und Ziele in der Lehrerbildung