KI Showcase: Der Chatbot „ParzivAI“
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Florian Nieser und Thomas Renkert präsentieren einen nachhaltigen, transparenten Chatbot, der eine KI-gestützte immersive Lernerfahrung zu Sprache und Geschichte des...
Hochschulperle des Stifterverbands geht an Netzwerk Querschnittsthemen in der Lehrkräftebildung
Auch die HSE engagiert sich in dem bundesweiten Austausch zur erfolgreichen Vorbereitung von Lehrkräften auf ihren Berufsalltag
Materialbericht zum HSE-Terrassengespräch „Bildung für nachhaltige Entwicklung in kritischen Zeiten“
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Teresa Ruckelshauß und Johanna Weselek resümieren die Diskussion und bündeln Forschungsergebnisse und kompakte Informationen zum Thema
Der Tag der Informatiklehrer:innen findet dieses Jahr in Heidelberg statt
Hochschulübergreifende Veranstaltung bietet Informatik-Lehrer:innen Impulse aus der Forschung, praxisnahe Workshops und Gelegenheit zur Vernetzung
Pädagogische Hochschule Heidelberg ehrt drei exzellente Absolvent:innen mit Höchstetter-Stiftungspreis
Zwei der preisgekrönten Abschlussarbeiten entstanden im Master of Education, Profillinie Sekundarstufe I
Gelungene konstituierende Sitzung des neuen HSE-Beirats
Auftakttreffen des Gremiums liefert wertvolle Anregungen für die Weiterenwicklung der Verbundeinrichtung
Ausschreibung: SCHULWÄRTS! Stipendien für MINT-Lehramtspraktika im Ausland
Studierende, Referendar:innen und junge Lehrkräfte mit mindestens einem MINT-Fach können sich bis 31. Juli bewerben – digitale Infoveranstaltung am 16. Juli
Towards Stronger Education for Democracy in Finnish and German Teacher Education
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Matti Rautiainen und Daniel Vetter reflektieren die Bedeutung(slosigkeit) der Demokratiebildung in finnischen und deutschen Lehramtsstudiengängen
Geförderte Kurzpraktika an Schulen in Paris und Prag
Bis 19. Juli können sich Studierende der Universität über ENTENTE21 für einen Aufenthalt im September/Oktober 2024 bewerben
Abschluss der Blog-Reihe zum KI-Symposion am Kurfürst-Friedrich Gymnasium
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Finale Beiträge resümieren theologische und politikwissenschaftliche Betrachtungen zu KI