Aktuelles

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Beitrag von Lia Oberhauser –  Wie sich Identitäts-Erleben und Offenheit gegenseitig bedingen

Die preisgekrönte britisch-pakistanische Autorin las ihre Kurzgeschichte „A Pair of Jeans“

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Beitrag von Elena Petojevic-Jungkenn – Vorstellung des ganzheitlichen Ansatzes zur integrierten sprachlichen Förderung

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Beitrag von Stefan Wender –  Digitalisierung im Bildungsbereich: Rückblick auf zwei aktuelle Veranstaltungen

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Beitrag von Dr. Alexander Wohnig –  Warum Gesellschaftstheorien und -diagnosen für die Vermittlung von Demokratiekompetenz relevant sind

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Beitrag von Prof. Dr. Bettina Alavi und Prof. Dr. Cord Arendes –  Über das rhetorische Streitgespräch als Lehr-/Lernformat

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Beitrag von Joel Böker und Cornelius Holler  – Über Nutzen und Beschränkungen des Selftrackings für Schüler/innen

Die Nachlese zum Kooperationsprojekt von DoProfil und dem heiEDUCATION Cluster Kulturelles Erbe

Das in gemeinschaftlicher Arbeit des heiEDUCATION Clusters entstandene Themenheft „Kulturelles Erbe“ ist nun erschienen in der Zeitschrift Historische Sozialkunde (2/2018).

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Beitrag von Susanne Heil und Johanna Weselek – Über den Film „Die Grundschullehrerin“ in der Filmreihe ABCinema – Unterricht im Film