Aktuelle Nachrichten

Autor/innen sind eingeladen, bis zum 15. Mai Extended Abstracts zum Themenkomplex „Lehrerbildung an Hochschulen als aktivierendes Moment in der Forschung“ einzureichen

Digitale Infoabende für Lehramtsstudierende am 30. März und 22. April,  Bewerbung beim Goethe-Institut noch bis 9. Mai möglich

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Unsere neun Leseempfehlungen zum neunten Jahrestag der geisteswissenschaftlichen Blogplattform

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Marie Lois Roth reflektiert ihren Auslandsaufenthalt und die lohnenswerte Erfahrung, eine internationale Perspektive einzunehmen

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Chinyere Harris über die räumlich-körperliche Praxis der transkulturellen Erfahrung und das pädagogische Potenzial von Kontaktzonen

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Paola Faúndez Neira über die Bedeutung von Transkulturalität als pädagogischem Ansatz im unter anderem von Migration geprägten Chile

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

S. L. Capote Lamb über Bedeutung und Zusammenspiel von transkulturellem Bewusstsein und Medienkompetenz für Lehrende in den gesellschaftlich gespaltenen USA

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Koordinatorin  L. Pranaitytė mit einem englischsprachigen Rückblick auf die Tagung, die das Konzept der Transkulturalität im Kontext der Lehrerbildung beleuchtete

Lehramtsstudierende präsentieren eigene Onlineangebote für Schüler:innen – erfahrene Lehrkräfte geben Rückmeldung

Digitaler Infoabend für Lehramtsstudierende am 14. Januar,  Bewerbung beim Goethe-Institut noch bis 24. Januar möglich