Aktuelles | Heidelberg School of Education

Vor dem Hintergrund der Website zur Ausstellung „Schliemann und Heidelberg“ hält eine Hand ein Smartphone, auf dessen Screen die digitale Schnitzeljagd via Actionbound zu sehen ist.

Heinrich Schliemann und Heidelberg: Ein Actionbound-Projekt als interaktive Spurensuche

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Eva-Maria Heindl und Linda Pittnerová stellen die Ausstellung und das begleitende digitale Bildungsangebot vor

Grafik zeigt 3 kleine Strichmenschen, die an einem Schreibtisch mit Tablets, Lupe, Taschenlampe etc. arbeiten; ein größerer Strichmensch schaut ihnen dabei über die Schulter.

Call for Papers für Herausgeber:innenwerk zum Thema „Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung“

Autor:innen aller Fachdisziplinen sind eingeladen, bis 18. Februar Abstracts einzureichen

In einem Park halten ca. 20 im Kreis aufgestellte Menschen einen bunten Fallschirm zwischen sich gespannt, auf dem ein Gegenstand in Bewegung gesetzt wird. | © Yvo Wüest

Resonanzerfahrung und Demokratiebildung

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Lavdije Zidi und Yvo Wüest im Gespräch über resonanzpädagogische Ansätze in Demokratieerziehung und transkultureller Kommunikation

Startscreen des Videos von Philipp Wößner; Text: Meet Young Germany In Your Classrom – Ein Jahr an einer Schule in den USA unterrichten. Rechts daneben die Flaggen Deutschlands und der USA, darunter ein Bild der Boise High School, Idaho

„Meet Young Germany In Your Classroom“: Mit dem PAD im Lehramtsstudium in die USA

Bewerbungen für geförderte Aufenthalte im Zeitraum Oktober 2022 bis Mai 2023 sind noch bis 31. Januar 2022 möglich!

Frohe Weihnachten!

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

Mit einem Video-Jahresrückblick verabschieden sich der HSE-Blog und das ganze Team in die Winterpause

Cover der 7. Ausgabe des heiEDUCATION Journals auf rotem Grund. Text: heiEDUCATION JOURNAL – Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung. 7 | 2021. Schule und Normativität: Kompetenzen gelingender Lebensführung in Lehrer:innenbildung und Schule

Siebte Ausgabe des heiEDUCATION Journals erschienen

Aktuelles Themenheft beleuchtet den Zusammenhang von „Schule und Normativität“ mit Beiträgen aus den Bereichen Gesundheitserziehung, BNE und Politische Bildung

Screenshot einer möglichen Programmierung des Temperaturmessers am Calliope Mini 2.0 mit MakeCode

Programmieren in der Schule – Eine Flipped-Classroom Unterrichtseinheit

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

L. Heinrich, C. Mattes und L. Reimesch stellen eine Flipped-Classroom-Unterrichtseinheit zum Programmieren mit Schleifen in der siebten Klasse vor

Ausschreibung: SCHULWÄRTS! Stipendien für Lehramtspraktika im Ausland

Ab heute bis spätestens 30. Januar 2022 beim Goethe-Institut bewerben – digitale Infoveranstaltungen am 16. Dezember und 18. Januar

Vor dem Hintergrund bunter Gummispielmatten sind sieben Arme junger Menschen zu sehen, die ihre Hände übereinander legen.

Service Learning im Sportunterricht – kompetenzorientiert lehren und lernen

Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education

PLACE-Fellow Rica Derst stellt ihre Handreichung vor, die anhand praktischer Beispiele zeigt, wie sich Bewegung und gesellschaftliches Engagement kombinieren lassen

Gruppenfoto der Absolvent:innen des Master of Education, Profillinie Lehramt Gymnasium sowie M. Ed. Gerontologie, Gesundheit & Care auf der Bühne der Neuen Universität

HSE-Prüfungsamt verabschiedet erste Absolvent:innen der Studiengänge Master of Education Profillinie Lehramt Gymnasium sowie Gerontologie, Gesundheit & Care

Verleihung der Abschlussdokumente in feierlichem Rahmen in der Neuen Universität