Programmieren in der Schule – Eine Flipped-Classroom Unterrichtseinheit
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
L. Heinrich, C. Mattes und L. Reimesch stellen eine Flipped-Classroom-Unterrichtseinheit zum Programmieren mit Schleifen in der siebten Klasse vor
Ausschreibung: SCHULWÄRTS! Stipendien für Lehramtspraktika im Ausland
Ab heute bis spätestens 30. Januar 2022 beim Goethe-Institut bewerben – digitale Infoveranstaltungen am 16. Dezember und 18. Januar
Service Learning im Sportunterricht – kompetenzorientiert lehren und lernen
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
PLACE-Fellow Rica Derst stellt ihre Handreichung vor, die anhand praktischer Beispiele zeigt, wie sich Bewegung und gesellschaftliches Engagement kombinieren lassen
HSE-Prüfungsamt verabschiedet erste Absolvent:innen der Studiengänge Master of Education Profillinie Lehramt Gymnasium sowie Gerontologie, Gesundheit & Care
Verleihung der Abschlussdokumente in feierlichem Rahmen in der Neuen Universität
Das Haus des Handwerks in Pirmasens – eine NS-Bildergeschichte und Ort der kulturellen Bildung
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Eva-Marie Heindl über das Potenzial des scheinbar unpolitischen Gebäudes der Handwerkerinnung, regionale Geschichte greifbar zu machen
Individualisierung von Lernprozessen durch Flipped Classroom und Game-Based-Learning mithilfe der Software Articulate 360
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Stärkere Schüler:innenorientierung und individuelle Förderung durch digitale Lernabenteuer – ein Beitrag von PLACE-Fellow Simone Küblbeck
Inklusion – (k)ein Thema für den Fernunterricht?
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Elena Erstling mit ernüchternden Erkenntnissen zur mangelnden Auseinandersetzung mit Inklusion im pandemiegeprägten Schulbetrieb
NumiScience.de: Münzen als Online-Quelle für den Unterricht
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Susanne Börner stellt die E-Learning-Plattform NumiScience.de vor und erläutert die vielfältigen Nutzungsoptionen für Lehrende, Schüler:innen und Studierende
Zum Umgang mit Devianz – Filmabend und Diskussion zu „Systemsprenger“
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Stefan Wender blickt zurück auf einen bewegenden Film und eine lebhafte Diskussion mit Lehramtsstudierenden und Psycholog:innen
Literaturunterricht im Fremdsprachenunterricht
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Isabel Mand präsentiert Erkenntnisse ihres PLACE-Forschungsprojekts, das die Frage nach einer Legitimitätskrise des Literaturunterrichts beleuchtete