Unsere Verantwortung hier und global, jetzt und in Zukunft: Ein Workshop zu den Sustainable Development Goals (SDGs)
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Nicole Aeschbach über ein Angebot, das Lehramtsstudierenden und Lehrkräften Anknüpfungspunkte für den eigenen Unterricht bietet
Neu erschienen: Achte Ausgabe des heiEDUCATION Journals
Aktuelles Themenheft gibt neue Impulse für den Diskurs über eine Verschränkung von Fachwissenschaften und Fachdidaktiken
Was wäre gewesen, wenn…? Interdisziplinärer Workshop zur Verknüpfung von kontrafaktischer Geschichte und Religionspädagogik
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Florian Grafl blickt zurück auf die Veranstaltung, die im Rahmen der Kompakttage zum M. Ed. kirchenhistorische und geschichtsdidaktische Aspekte veknüpfte
Bilder und Texte unter der Lupe: Fake News im Internet – eine Lerneinheit für die 5. Klasse
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
S. Dering, N. Zimmermann und M. Boehm zeigen, wie Schüler:innen mit H5P-basierten interaktiven Lerneinheiten Critical Media Literacy erwerben können
Ausschreibung: SCHULWÄRTS! Stipendien für MINT-Lehramtspraktika im Ausland
Studierende, Referendar:innen und junge Lehrkräfte mit mindestens einem MINT-Fach können sich bis 11. November bewerben
Neuerscheinung: Politikwissenschaft trifft Politikdidaktik
Sammelband diskutiert Stand und Perspektiven der politikwissenschaftlichen Lehrkräftebildung
Der Lernort Museum als analoges Erlebnis mit digitalen Angeboten: Ein Workshop zur digitalen Bildung in der Grundschule
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Tamara Rachbauer über QR-Codes als einfache digitale Möglichkeit, Medienbildung und kulturelle Bildung am außerschulischen Lernort Museum zu verknüpfen
Slow Fashion – Eine Materialkiste zum alternativen Kleiderkonsum als Praxismaterial für Schule und Forschung
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Svenja Jessen stellt ein an der Universität Oldenburg entwickeltes Service-Learning-Angebot zum Thema nachhaltige Mode (Slow Fashion) vor
Master of Education: Bewerbungsphase für das Sommersemester 2023 startet
Interessierte können sich bis zum 15. November 2022 für den Studiengang mit den Profillinien Sekundarstufe I und Gymnasium bewerben
Call for Papers für Themenheft „Werte – Bildung – Neutralität“ des heiEDUCATION Journal
Autor:innen sind eingeladen, bis zum 10. November Extended Abstracts einzureichen, die Schulen als Orte der Wertebildung und -auseinandersetzung in den Blick nehmen
