Call for Papers für Themenheft „Außer(hoch)schulische Lernorte: inklusiv, nachhaltig, digital!?“ des heiEDUCATION Journal
Autor:innen sind eingeladen, bis zum 15. Januar 2023 Extended Abstracts zu Aspekten außer(hoch)schulischen Lernens einzureichen
Paris, mon amour! Meine Zeit an drei Schulen in Frankreich
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Mit ENTENTE21 ins europäische Ausland: Die Lehramtsstudentin Rojin Hüseyinoglu teilt Eindrücke ihres Praktikums und gibt Einblick ins französische Bildungssystem
#BUKO22HD in Bild und Ton: Rückblick auf den Bundeskongress der Zentren für Lehrer:innenbildung und Schools of Education
Eine multimediale Nachlese mit Podcastreportage, Keynote-Videos und Bildergalerie
Unsere Verantwortung hier und global, jetzt und in Zukunft: Ein Workshop zu den Sustainable Development Goals (SDGs)
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Nicole Aeschbach über ein Angebot, das Lehramtsstudierenden und Lehrkräften Anknüpfungspunkte für den eigenen Unterricht bietet
Neu erschienen: Achte Ausgabe des heiEDUCATION Journals
Aktuelles Themenheft gibt neue Impulse für den Diskurs über eine Verschränkung von Fachwissenschaften und Fachdidaktiken
Was wäre gewesen, wenn…? Interdisziplinärer Workshop zur Verknüpfung von kontrafaktischer Geschichte und Religionspädagogik
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Florian Grafl blickt zurück auf die Veranstaltung, die im Rahmen der Kompakttage zum M. Ed. kirchenhistorische und geschichtsdidaktische Aspekte veknüpfte
Bilder und Texte unter der Lupe: Fake News im Internet – eine Lerneinheit für die 5. Klasse
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
S. Dering, N. Zimmermann und M. Boehm zeigen, wie Schüler:innen mit H5P-basierten interaktiven Lerneinheiten Critical Media Literacy erwerben können
Ausschreibung: SCHULWÄRTS! Stipendien für MINT-Lehramtspraktika im Ausland
Studierende, Referendar:innen und junge Lehrkräfte mit mindestens einem MINT-Fach können sich bis 11. November bewerben
Neuerscheinung: Politikwissenschaft trifft Politikdidaktik
Sammelband diskutiert Stand und Perspektiven der politikwissenschaftlichen Lehrkräftebildung
Der Lernort Museum als analoges Erlebnis mit digitalen Angeboten: Ein Workshop zur digitalen Bildung in der Grundschule
Fokus Lehrerbildung: Blog der Heidelberg School of Education
Tamara Rachbauer über QR-Codes als einfache digitale Möglichkeit, Medienbildung und kulturelle Bildung am außerschulischen Lernort Museum zu verknüpfen
